在安徽，淮北卫生学校的学生走上街头，给社区群众义务提供测量血压、健康咨询等服务，同时宣传职业教育政策和发展成果。活动还邀请初中生和家长走进校园，参观体验卫生职教文化，引导学生选择适合自身发展的教育。

　　在河北，活动周启动仪式在河北女子职业技术学院举行。机器臂编程、无人机组装与航拍、叉车仿真模拟操作、室内设计VR展示……一系列职业教育办学特色和成果展示，令参观者惊叹。

　　与此同时，全国职业院校技能大赛正如火如荼地开展。本届大赛共设置87个大项，直接参与企业近百家，参赛选手逾1.8万人。如今，大赛已成为职业院校学生展示自我、实现梦想的重要舞台，成为行业企业、职业院校协同育人的重要抓手，成为培养大国工匠的“摇篮”。

　　“通过活动周，职业教育改革发展新形象得到充分展示，社会各界对职业教育支撑产业转型升级、制造强国建设、乡村振兴等重要作用的认识更加深入，尊重劳动、尊重技术技能、尊重创新创造的社会氛围正在逐步形成。”教育部职业教育与成人教育司司长王继平表示。

　　令人瞩目的是，活动周中，以深入宣传贯彻《国家职业教育改革实施方案》新要求为主旋律，学习培训会、贯彻落实研讨会、重点任务进展情况发布会等相继召开。

　　实施方案明确了新时代职业教育的顶层设计和施工蓝图，是当前和今后一个时期指导职业教育的纲领性文件，具有重要的里程碑意义。“实施方案的印发，把党中央、国务院关于职业教育的决策部署细化为具体行动，标志着职业教育体制机制的‘四梁八柱’已经搭建起来，现在已经进入全面施工、内部装修阶段。”王继平表示，将牢牢抓住这个大有可为的政策红利期和发展机遇期，抓好部门、地方、学校、企业4个着力点，努力下好职业教育这盘“大棋”。

　　实施方案印发3个月来，教育部会同多个部门，就启动双高建设、1+X证书制度试点、产教融合型企业、职业教育活动周等出台了15个政策文件。“这些政策文件基本覆盖了实施方案涉及的政策领域，集中释放了一批含金量高的政策红利，初步实现了职业教育大改革大发展的龙头舞起来、项目动起来、力量聚起来的良好局面。”王继平说。

　　王继平介绍，下一步，教育部将会同各部门出台更多有含金量的配套政策，努力在提高技术技能人才地位待遇、激发企业和社会力量参与职业教育的内生动力、强化职业教育条件保障等方面取得实效。同时，将进一步强化地方政府统筹发展职业教育的责任，充分发挥学校育人主阵地和主渠道作用，推动职业院校教师、教材、教法改革，特别是探索长学制培养高端技术技能人才，开展本科层次职业教育试点，推动具备条件的普通本科高校向应用型转变。此外，将完善激励机制，为社会力量兴办职业教育探索路径，推动职业院校和行业企业形成命运共同体。