本期嘉宾

　　中国人民大学新闻学院教授  钟新

　　中国外文局当代中国与世界研究院传播中心主任  孙敬鑫

　　香港中文大学香港亚太研究所联席所长  冯应谦

　　北京师范大学文化创新与传播研究院院长助理  藤依舒

1、相关国家青年认知中国文化更为清晰

　　光明智库：文化的交流互鉴是民心相通的重要基础。根据您的研究，经过近6年来的建设，当前“一带一路”相关国家的民众，尤其是青年对中国文化的认知情况如何？

　　孙敬鑫：2013年以来，当代中国与世界研究院持续开展中国国家形象年度全球调查，“文化”是重要话题之一。2018年的调查涉及俄罗斯、印度尼西亚等22个国家。数据显示，中餐、中医药、武术是受访者心中最能代表中国文化的三元素。海外51至65岁的受访者中，选择孔子、儒家思想的比例显著高于年轻群体。比较而言，年轻群体对中国的科技发明更认可，对文化典籍和文学作品的喜爱比2013年有所增加。

　　藤依舒：“一带一路”相关国家青年了解中国的意愿正逐年递增。北京师范大学持续开展的“外国青年对中国文化认知”跨国研究项目发现，近七成“一带一路”相关国家青年对中国文化有兴趣。其中，“中国人文资源、中国生活方式”更能吸引其关注，超过86%的受访者对参与体验春节、中秋节等中国传统节庆活动很感兴趣。这说明，在“一带一路”这条“文明之路”的联通作用下，各国青年对中国文化的认知更为清晰。

　　冯应谦：跟6年前相比，香港青年对“一带一路”的认知加深了。香港特区政府大力宣传“一带一路”，大学也举办相关活动，开展“一带一路”研究项目。香港青年到“一带一路”相关国家旅游较为活跃，也开始在这些国家工作。

　　钟新：我接触到的“一带一路”相关国家民众对“一带一路”好感度较高。他们希望通过基础设施改善和就业机会增加给更多人带来机遇，期待“一带一路”建设帮助他们改变贫困面貌。尤其是年轻人，积极参与“一带一路”框架下的各种项目，为国家间合作作出积极贡献。

2、多层次、多维度的交流活动卓有成效

　　光明智库：“一带一路”建设近6年间，我国政府、民间为了推动文明互鉴尤其是青年文化交流，采取了哪些卓有成效的举措？

　　孙敬鑫：习近平主席关于文明交流互鉴的重要论述，为我们开展对外文化交流提供了根本遵循。原文化部推出了《文化部“一带一路”文化发展行动计划（2016—2020年）》，团中央等部门也在着力推动中外青年之间的沟通与交流。中国与其他国家互办文化年，连续在海外组织“感知中国”“文化中国·四海同春”“欢乐春节”等活动，效果越来越好。随着“丝绸之路国际剧院联盟”“丝绸之路国际博物馆联盟”“丝绸之路国际艺术节联盟”“‘一带一路’新闻合作联盟”“丝绸之路国际图书馆联盟”“丝绸之路国际美术馆联盟”的成立，文化领域的具体合作也日益机制化。“一带一路”相关国家中国文化中心陆续建立，文化交流迎来难得契机。据了解，即将举行的亚洲文明对话大会，有一场分论坛就以“亚洲文明传承与发扬的青年责任”为主题，我们拭目以待。

　　冯应谦：对青年而言，最有效的交流途径莫过于通过旅游、打工度假等方式亲身体验“一带一路”相关国家的风土文化，目睹“一带一路”建设成果。香港媒体也经常报道与“一带一路”相关的活动，我们香港中文大学香港亚太研究所也经常举办相关论坛，在交往中增进彼此的文化交流与认知。

　　藤依舒：从教育实践来看，对外汉语教育有效地激发了“一带一路”相关国家青年对中国文化的兴趣。截至2018年年底，国家汉办已在“一带一路”相关国家建立孔子学院153所、孔子课堂149个。2013年启动的“孔子新汉学计划”，累计资助超过600名青年学生和包括汉学家在内的学者在中国攻读学位、研修或开展学术研究，资助700多名青年领袖和业界精英访问中国。

　　教育交流活动的推进，有效带动了各国青年之间的交流。例如，2017年教育部制定了《推进共建“一带一路”教育行动》。2016年起，北京师范大学文化创新与传播研究院作为中联部“一带一路”智库合作联盟理事单位，持续开展“一带一路”相关国家青年对中国文化认知的民意调查，对如何“一国一策”开展文化交流进行智库研究。

3、擦亮中国文化走出去的品牌

　　光明智库：在“一带一路”建设中，中国有哪些文化产品与活动具有较强的吸引力？如何擦亮中国文化走出去的品牌，把跨文化传播做深做实？

　　孙敬鑫：不久前在我国举行的第三届“一带一路”青年创意与遗产论坛取得了很好的效果。这启示我们，对外文化交流不妨多借助民间力量，多聚焦青年群体，增强内容现代性和传播互动性。主题策划上，对不同国家的青年群体开展深入调研，实现新话题“常新常做”，老话题“常做常新”。要注意用融通中外的话语体系讲中国文化的故事，用碎片化的社交媒体语言展示中国深厚博大的文化形象，找到中国与其他国家文化上的共同点和互补点，提升各国青年的文化认同感。

　　藤依舒：通过国家形象宣传片、网络游戏、影视作品传播包括熊猫、长城、中医、算盘等在内的中国文化符号，能够给外国青年留下深刻印象。而外国青年来到中国后，会发现文化的丰富远远超过了他们的想象。事实上，更多带有当代中国特征的文化元素仍然游离于国际文化视野之外，提示我们：中国文化产品或活动走出去时应避免“偏传统而轻现代”的倾向。

　　他山之石，可以攻玉。法国政府以法语推广带动文化传播，逐步奠定法国在世界文学、艺术、哲学、建筑、时尚领域的先锋形象。日本政府以文化立国，打造剑道、花道、歌舞伎等国家文化品牌，又借助动漫、游戏、影视等创意产品强化文化传播。这些做法，值得我们在“一带一路”文化交流中加以借鉴。

　　钟新：文化项目走出去方面，中央广播电视总台推出的电影、电视剧有一定影响力，一些民营公司在亚洲、非洲推出的各类节目也逐步产生了较好的市场收益。“请进来”方面，仅就媒体界而言，中国记协组织的各类国际记者交流项目、中国公共外交协会中国国际新闻交流中心的国际记者交流项目等，都对促进中国与各国媒体的交流起到了重要作用。

4、找准共情点：让故事更入心，声音更响亮

　　光明智库：有网友贴出一则故事——1954年，周恩来总理参加日内瓦会议，准备在会议间隙播放影片《梁山伯与祝英台》。他在请柬上写道：请你欣赏一部彩色歌剧电影——中国的《罗密欧与朱丽叶》。放映后，观众反响热烈。小故事折射大道理。在提升青年文化认同的过程中，应该如何把握好“共同性原则”，把中国故事讲好，把中国声音唱响？

　　孙敬鑫：2018年5月，我在巴西参加智库对话活动，有位参会的当地学生找到我，表示想来中国学习，但有些担忧。我跟她讲了自己从山村来到首都北京的成长经历；又聊起来巴西之前，对当地的治安也有担心，但百闻不如一见，其实收获颇丰。几个月后，她来到中国人民大学读书。我回复她：一个精彩的、有活力的当代中国肯定不会让你失望。这次经历让我确信，文化交流必须把文化融入细节之中，把看不见的文化转化为看得见的行动和语言，故事才更可信，声音才更能走进人心。

　　藤依舒：在不同文明的交流中，应当寻求彼此共有的价值观念区间，在保持文化身份的同时，客观看待文化的丰富性。

　　跨文化传播过程中，蕴含在期待视野中的传播才是有效传播。应鼓励青年人将视野从文化的特殊性和对异国风情的猎奇性，拓展到对文化普遍性规律的探寻中。

　　钟新：从接近性角度选择“共情点”是跨文化传播的基本原理。周恩来总理就很懂得以目标观众熟悉的西方歌剧介绍中国故事，帮观众找到共鸣点、共情点、共享点。

　　在“一带一路”相关国家中，很多是发展中国家，他们对中国高铁、高速公路感兴趣，希望通过基础设施建设改变生活状况；他们关注电子商务、移动支付等消费领域新变革，期待以此享受生活的便利与时尚。把握青年的关注和需求，让他们成为“一带一路”故事中的人物，中国故事才能更有效传播。

　　冯应谦：我把这个经验总结为“本土化传播”。在经济全球化趋势下，青年接受的外来文化越来越多，他们究竟对什么文化特别有感觉呢？关键是融合传统与现代，让与青年有切身关联的事物发挥潜移默化的作用。

5、织就文化互鉴的坚实纽带

　　光明智库：“一带一路”文化交流是双向的。如何在尊重共性又体现个性，博采众长又不失自我的前提下，探索出一条凝聚青年力量、适应时代需求的文化交流路径，为人类命运共同体织就坚实的文化纽带？

　　孙敬鑫：据初步统计，“一带一路”涉及的国家和地区，仅语言就有2500余种。每一种语言背后，都有特定的文化价值；这些独特的文化之间，又有很多共性的内容。文化差异性证明了沟通交流的必要性，文化共通性为学习借鉴提供了可能性。当下，人类命运共同体理念正受到越来越多的认可，在实现这一愿景的过程中，文化纽带必不可少，青年的参与必不可少。在理念上，要秉持平等、尊重的原则；在活动设计上，要坚持共商共建的标准；在具体操作上，要坚持互动对话，避免单向灌输。

　　冯应谦：香港亚太研究所开展了一个青年项目，让学生到共建“一带一路”国家拍摄当地青年对“一带一路”的感受和认识，并做好后期语言、视频编辑、剪辑工作，以此向其他人介绍当地的风土人情，我想这就是一种文化互鉴与交流。

　　藤依舒：2018年，习近平主席在给参加“一带一路”青年创意与遗产论坛的青年代表回信时，强调青年是国家的未来，勉励他们为构建人类命运共同体做出自己的努力。青年群体正处于探索世界多样性和可能性的发展过程中，在“一带一路”建设中，要让不同国家的青年通过教育、旅游、创新经济项目等方式互动交往。青年不仅应当成为共建“一带一路”的受益者，更应当成为参与者、建设者，发挥他们的活力与智慧。

　　钟新：今后，应该鼓励更多中国青年学生走出去，到“一带一路”相关国家参加项目或攻读学位，更好地激活构建人类命运共同体的青春力量。