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未能兑现的承诺是城市的伤口

发稿时间:2011-09-02 00:00:00
来源:东方早报 作者:童大焕

  9月1日,开学第一天,千千万万学子在亲朋注目下兴高采烈地背着书包上学,却有一个特殊的群体,他们的就学问题格外令人挂怀。自6月中旬起,北京近30所打工子弟学校相继收到关停通知。北京市教委曾信誓旦旦地宣称“不会让一个孩子失学”,这承诺会不会落空?9月1日《新京报》对朝阳、海淀、大兴三区的调查发现,截至8月31日上午,在三区涉及需要分流和转移安置的1.4万名学生中,目前去公办校报到的学生仅为8000余人,约有6000名学生“不知所终”。

  根据分析,没有前来报到的学生,除了一小部分回原籍就读外,还有一部分仍选择在另外的自办校就读,有的调剂后暂未到校报到,还有部分学生信息不完整联系不上,也不排除其中可能有六年级或学前班的学生。

  很明显,在大刀阔斧突然袭击式的关停民办校过程中,市教委“不让一个孩子失学”的郑重承诺并没有得到兑现。另外,即使有一些孩子得到了调剂名额,也完全有可能因路途遥远等原因被迫中断或暂时中断学业。

  没有人为此说一声道歉。也许在他们真实的心里,并没有孩子的真正位置。他们只想尽快消灭城中村。甚至,不排除一种可能,就是通过捏住孩子教育和未来这个“中国家庭的七寸问题”,“逼迫”城市的低收入人口离开,从而达到减少“低素质人群”和“人口控制”的目的。把孩子作为人质,的确最见效,然而却也最遗祸社会和未来。

  某种程度上,打工子弟学校的存在,是民间力量对政府无视农民工子弟平等教育权的自我救助。而把孩子送进公办学校以及由政府购买服务的民办学校,是对民间力量的取代,更加规范和有保障,未来还可逐步解决其就地高考的问题。在这个过程中,多一点建设,少一点破坏,应该是对教育和未来的基本态度和方式。事先未做充分准备,却仓促关停打工子弟学校,人为制造大量学生在新学期无学可上,这不是积极的、建设的态度,与以上愿景背道而驰,当地教育主管部门难辞其咎。须知,孩子的成长,就在须臾不停的时光里,不论社会还是个人,一刻也等不起,一刻也误不得,一刻也不应有歧视和漠然。

  龙应台说:“政治家的心中,一定有一个6岁的孩子,孩子的未来,他真心在乎。6岁的孩子的未来,是最根本的政治标杆,因为他的未来,就是这个社会的未来。6岁的孩子正要脱离父母的怀抱,进入小学,开始他社会化的过程。透过政府的运作,正要开始塑造他的人格、培养他的眼光、训练他的智能、决定他的未来。”今天我们这个社会给孩子以什么,明天我们的孩子就将给社会以什么。这就是因果。故乡不再是孩子的出生地,而是孩子的未来处。今天我们的城市关闭一所打工子弟学校,明天可能就必须多一所监狱。这是一再被实践所证明的警世危言。海纳百川,有容乃大,今天你不让城市敞开微笑的胸怀,明天你将准备为这个城市放声大哭。

  人,只有人才是万物的尺度,一撇一捺,支撑起诸多行政行为的正当性合法性。惟有先做好“一个都不放弃”的踏实准备,照顾到每一个涉及的家庭和孩子,再来做“摧枯拉朽”的破坏,才会有真正的以人为本,“不让一个孩子失学”、“不让一个公民流离失所”之类承诺才不致最终沦为破坏的通行证。而在我们的大地上,类似这种只顾破坏不管建设的“发展”,又有多少呢?

  (作者系信孚研究院研究员)

 

 

 

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